knot² - macramè racking system
Carlotta Rudari
Student
Carlotta Rudari Academic staff
Kuno Prey Hans Hoeger Ofer Kristal Course
ATELIERprojekte WS23/24 Program
BA Major Design Semester
2023/24 WS Knot² is a project that starts from the recovery of old ropes to give them a new life. The project is conceived as a decorative and at the same time functional object. It can be used as an emptying tray and coat rack thanks to the metal hooks, as well as a piece of furniture at the entrance of the house. Knot² is distributed with instructions so that the users, thanks to the macramé technique, can make the “square knots” inside the frame. As a result, the users can then arrange the hooks as they like.
A project made in the course
ATELIERprojekte WS23/24
Ein junger Designer, der sich der Berufsrealität nähert, muss nicht darauf warten, dass ihm ein Unternehmen einen direkten Auftrag erteilt, sondern kann aus eigener Initiative neue Projekte vorschlagen. Er muss jedoch klare Vorstellungen haben und zunächst seine eigenen Interessensgebiete und den Beriech definieren, in dem er arbeiten sowie mit welchem Unternehmen er (fiktiv) zusammenarbeiten möchte. Er sollte eine besondere Sensibilität entwickeln, um die unterschiedlichen Philosophien/Kulturen der jeweiligen Unternehmen zu verstehen und "Lücken" innerhalb bestehender Kollektionen finden. ATELIERprojekte_WS21/22 zielt darauf ab, diese Fähigkeiten zu schärfen und den notwendigen Weg Schritt für Schritt in Angriff zu nehmen: festlegen des eigenen Arbeitsgebietes nach sorgfältiger Recherche im vielfältigen Angebot von Objekten und Dienstleistungen; verstehen, wie ein Unternehmen eine Kollektion aufbaut, ob und mit welchen Designern es zusammenarbeitet und wie es sich auf dem Markt präsentiert; wahrnehmen der offenen Bereiche, die in den verschiedenen Kollektionen/Katalogen noch zu besetzen wären; definieren eines konkreten Produktes oder Dienstleistung; dieses durch Proportions-, Funktions- oder Anschauungsmodelle zu visualisieren; aufbereiten einer effektiven Präsentation, auch in schriftlicher Form.
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